- Condividi - [](https://www.facebook.com/sharer.php?u=https://about.ebsco.com/it-it/markdownify/node/57136) - []() - []() - []() # 4 utili strumenti per lo sviluppo delle collezioni Scopri come EBSCO può aiutarti nella strategia di sviluppo delle collezioni della tua biblioteca per identificare le risorse giuste per sostenere l'apprendimento degli studenti e l'istruzione in classe. ![cool tools for collection development blog image ](/sites/default/files/acquiadam-assets/cool-tools-for-collection-development-blog-image-780.jpg) 29 Novembre 2021 E’ sempre un buon momento per rivedere la collezione della biblioteca. In che misura la collezione soddisfa i bisogni degli utenti? Prendi in considerazione gli studenti, insegnanti, personale di supporto, amministratori e genitori. Secondo l’[American Library Association’s Library Bill of Rights](https://www.ala.org/advocacy/intfreedom/librarybill/interpretations/accessresources), “I bibliotecari cooperano con altri individui nella costruzione di collezioni di risorse che soddisfano i bisogni così come i livelli di sviluppo e maturità degli studenti. Queste collezioni forniscono risorse che sostengono la missione dell’istituzione e sono coerenti con la sua filosofia, i suoi scopi e i suoi obiettivi. Le risorse nelle collezioni delle biblioteche sono una componente integrale del curriculum e rappresentano diversi punti di vista su questioni attuali e storiche. Queste risorse includono materiali che supportano la crescita intellettuale, lo sviluppo personale, gli interessi individuali e i bisogni ricreativi degli studenti”. **Passo 1: Analisi della collezione - Valuta ciò che possiedi** Inizia identificando i punti di forza e di debolezza della tua biblioteca. Quali collezioni sono più importanti per gli studenti? Per gli insegnanti? Per gli amministratori? Quali argomenti sono ben coperti? Quali non lo sono? Considera di mantenere: - Classici e vincitori di premi - Libri sulla storia locale - Annuari e altre pubblicazioni scolastiche - Titoli inclusi nelle liste di lettura contemporanei - Titoli fuori stampa che sono ancora utili - Fonti biografiche **Passo 2: Tagliare - Rimuovi ciò che non serve** I benefici della pulizia della collezione sono numerosi. Più elimini ciò che non viene usato, più la tua collezione diventa attraente. Più la tua collezione diventa attraente, più gli articoli verranno utilizzati. Rimuovere i libri significa anche meno scaffali che occupano spazio prezioso che preferiresti dedicare a una postazione o a una sala studenti. Rimuovi dalla tua collezione tutti i libri o le risorse digitali che sono obsoleti, che non vengono usati, che non supportano più il curriculum della tua istituzione o che non soddisfano gli interessi ricreativi dei tuoi utenti. Una revisione delle statistiche di utilizzo della tua biblioteca ti aiuterà nella valutazione. Ecco alcuni criteri da considerare nello sviluppo della tua politica di taglio per la narrativa e la saggistica: - Data di copyright - Contenuto - Condizione fisica dell’articolo - Data dell’ultimo utilizzo - Disponibilità di nuove edizioni Assicurati di programmare le attività di taglio quando è meno probabile che tu venga interrotto. **Passo 3: Sviluppo della collezione - Raccogli per il successo del curriculum** Quando aggiungi nuovi contenuti alla tua biblioteca, tieni d’occhio le linee guida del curriculum della tua istituzione. Considera materiali che… - Riflettano la società moderna - Riflettano diversi punti di vista - Includano voci di gruppi emarginati (#ownvoices) - Siano disponibili in vari formati (elettronico, cartaceo e non cartaceo) e livelli di complessità del testo per affrontare le differenze di apprendimento - Soddisfino i bisogni curriculari così come i bisogni individuali di ricreazione e ricerca di studenti, docenti e personale **Strumenti interessanti per costruire la tua collezione** EBSCO offre diverse risorse digitali per aiutare a colmare le lacune delle aree di contenuto e costruire una collezione bibliotecaria che supporti l’apprendimento degli studenti, l’istruzione in classe e gli interessi extra-curriculari. 1. Gli [EBSCO eBooks](/it-it/biblioteche-accademiche/prodotti/ebook) offrono contenuti digitali di alta qualità e adatti al curriculum e includono collezioni di titoli con livelli Lexile e di narrativa. L’uso degli e-book offre diversi vantaggi sia per gli studenti che per gli insegnanti. 2. [Flipster](https://flipster.ebsco.com/who-we-serve/schools) fornisce l’accesso digitale a centinaia di riviste e pubblicazioni di settore rilevanti per sostenere l’insegnamento e l’apprendimento. Le riviste includono TIME, The Nation, Science News e i premiati titoli per bambini di Cricket Media. 3. Le banche dati [Core Collections](/novelist/products/core-collections) offrono una guida autorevole e imparziale per aiutare i bibliotecari a costruire e mantenere una collezione ben assortita di libri di riferimento, saggistica, narrativa e graphic novels altamente raccomandati. L’uso di Core Collections, comprese le recensioni, le informazioni sui premi e le rubriche tematiche di NoveList®, vi assisterà nella selezione di materiali didattici appropriati e rilevanti per la vostra biblioteca e le classi scolastiche. 4. [NoveList Plus ](/novelist/products/novelist-plus)include metadati dettagliati che includono informazioni biografiche sugli autori, compreso il genere e l’identità geografica e culturale. Usare i database NoveList vi aiuterà ad espandere la diversità dei libri che raccomandate sia agli studenti che al personale. Categoria : [Accademico ](/it-it/blogs/ebscopost/category/accademico) Argomenti : [Biblioteca accademica](/it-it/blogs/ebscopost/tag/biblioteca-accademica) [Sviluppo della collezione](/it-it/blogs/ebscopost/tag/sviluppo-della-collezione) [E–Books](/it-it/blogs/ebscopost/tag/e–books) - Condividi - [](https://www.facebook.com/sharer.php?u=https://about.ebsco.com/it-it/markdownify/node/57136) - []() - []() - []() ## Post simili [ ![fraduelent communications blog image it ](/sites/default/files/acquiadam-assets/fraduelent-communications-blog-image-780-it.jpg) ](/it-it/blogs/ebscopost/come-riconoscere-le-false-comunicazioni) [Come riconoscere le false comunicazioni](/it-it/blogs/ebscopost/come-riconoscere-le-false-comunicazioni) 2 Dicembre 2021 [ ![blog gideon interface image ](/sites/default/files/acquiadam-assets/blog-gideon-interface-image-780.png) ](/it-it/blogs/ebscopost/il-nuovo-gideon-la-collaborazione-con-gli-utenti-trasforma-il-database-sulle) [Il nuovo GIDEON: la collaborazione con gli utenti trasforma il database sulle malattie infettive](/it-it/blogs/ebscopost/il-nuovo-gideon-la-collaborazione-con-gli-utenti-trasforma-il-database-sulle) 11 Maggio 2021 [ ![BBS Month November blog image ](/sites/default/files/acquiadam-assets/BBS-Month-November-blog-image-780.png) ](/it-it/blogs/ebscopost/accel5r-riassunti-di-libri-di-business-novembre-2021) [Accel5®: riassunti di libri di business - Novembre 2021](/it-it/blogs/ebscopost/accel5r-riassunti-di-libri-di-business-novembre-2021) 18 Novembre 2021