# Sztuczna inteligencja i umiejętności korzystania z informacji

Umiejętność korzystania ze sztucznej inteligencji w połączeniu z umiejętnością korzystania z informacji jest kluczową umiejętnością dla badaczy, aby określić, kiedy sztuczna inteligencja jest odpowiednia, jak oceniać wyniki sztucznej inteligencji i jak ustalić, czy coś jest sztuczną inteligencją, czy nie.



 

 

 

 

     ![information literacy](https://assets.ebsco.com/asset/7cbb81bd-77b3-4427-9679-6a1da0b2c6cc/ai-individual-tenets-information-literacy-web-image-760.svg)

 

 



##   


Obecnie ściśle współpracujemy z badaczami i bibliotekarzami w zakresie najlepszych technik, podejść i zasobów, które pomagają w promowaniu bezpiecznych, wiarygodnych i godnych zaufania doświadczeń badawczych, podczas gdy korzystanie ze sztucznej

inteligencji umożliwia bibliotekarzom prowadzenie naukowców w zakresie odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, koncentrując się na wykrywaniu syntetycznych treści, krytycznej ocenie wyników sztucznej inteligencji i zrozumieniu praktyk etycznych w badaniach.

 Te wytyczne umożliwiają bibliotekarzom promowanie bezpiecznego i przejrzystego podejścia do integracji sztucznej inteligencji w środowisku akademickim.

##  Ponowne przemyślenie rozważań w badaniach

Podchodząc do sztucznej inteligencji, badacze mogą rozważyć te kluczowe pytania:

- Co stanowi odpowiednie wykorzystanie sztucznej inteligencji w badaniach?
- Jak zapewnić, że treści generowane przez sztuczną inteligencję nie są plagiatami?
- Jak zweryfikować dokładność tekstu lub obrazów generowanych przez sztuczną inteligencję?
- Jak należy cytować SI i jakie treści generowane przez sztuczną inteligencję można cytować?
- W jaki sposób można zgłaszać lub poprawiać nieetyczne lub niedokładne sztuczne inteligencje?
- O jakich standardach i regulacjach dotyczących sztucznej inteligencji powinni wiedzieć badacze?
- W jaki sposób badacze powinni angażować IRB podczas korzystania ze sztucznej inteligencji?
- Jakie narzędzia są najbardziej odpowiednie dla sztucznej inteligencji w badaniach?
- Jak upewnić się, że wykorzystywana sztuczna inteligencja lub jej wyniki są etyczne i oparte na wiarygodnych źródłach?

##  Nauczanie umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji: Wprowadzenie do mini-serii dydaktycznej

W tym wprowadzającym poście na blogu badamy podstawowe techniki nauczania umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji, podkreślamy kluczowe aspekty i dzielimy się cennymi wskazówkami i wskazówkami podczas przedstawiania nowej serii Wskazówek dotyczących umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji EBSCO Open AI Literature Tips - także dotyczące umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji. [Przeczytaj wpis na blogu](https://www.ebsco.com/blogs/ebscopost/teaching-ai-literacy-introduction-teaching-mini-series-0).



 



 ![](https://assets.ebsco.com/asset/bf2294d6-c649-4c43-999b-b40c2b90c3be/ebsco-ai-star-web-image-780.png)

 

 



 

 

  ##  Bądź na bieżąco 

 Skontaktuj się z nami, aby dowiedzieć się więcej o sztucznej inteligencji w EBSCO, zapisać się do naszych programów beta AI lub współpracować z nami w zakresie inicjatyw badawczo-rozwojowych.



 

 

 [ Skontaktuj się z nami ](mailto:ai@ebsco.com)