# AI与信息素养

AI素养结合信息素养是研究人员的一项关键技能，帮助他们判断何时适合使用AI、如何评估AI输出，以及如何确定某些内容是否由AI生成。



 

 

 

 

     ![information literacy](https://assets.ebsco.com/asset/7cbb81bd-77b3-4427-9679-6a1da0b2c6cc/ai-individual-tenets-information-literacy-web-image-760.svg)

 

 



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赋能图书馆员掌握 AI 素养

我们目前正与研究人员和图书馆员紧密合作，探索最佳技术、方法和资源，以帮助在使用 AI 时培养安全、可靠和值得信赖的研究体验。

AI 素养使图书馆员能够指导研究人员负责任地使用 AI，重点在于检测合成内容、批判性地评估 AI 输出以及理解研究中的伦理实践。

这一指南赋能图书馆员，推动人工智能在学术领域的应用既安全又透明。

## 重构科研伦理框架

面对人工智能技术，研究人员需重点考量以下核心问题：

- 研究中AI使用的合理边界如何界定？
- 如何确保AI生成内容不构成学术剽窃？
- 如何核验AI生成文本/图像的准确性？
- AI 应该如何引用，哪些 AI 生成的内容可以引用？
- 如何报告或纠正不道德或不准确的AI？
- 研究人员应了解哪些AI标准和法规？
- 研究人员在使用 AI 时应如何与伦理审查委员会（IRB）合作？
- 哪些工具最适合用于研究中的AI？
- 如何确保您使用的AI或其输出是符合伦理并基于权威来源的？

## 教授 AI 素养：教学迷你系列简介

在这篇介绍性博客文章中，我们探讨了教授 AI 素养的基本技术，重点介绍了需要涵盖的关键方面，并分享了宝贵的技巧和窍门，同时推出了新的 EBSCO Open AI Literacy Tips 系列。 [阅读博客文章](/blogs/ebscopost/teaching-ai-literacy-introduction-teaching-mini-series-0)。



 



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  ##  实时更新 

 如果您想了解更多关于 EBSCO 的 AI 项目，报名参加我们的 AI 测试计划，或与我们合作进行研究和开发，请联系我们。



 

 

 [ 联系我们 ](mailto:ai@ebsco.com)