- 分享 - [](https://www.facebook.com/sharer.php?u=https://about.ebsco.com/zh-tw/markdownify/node/76431) - [](http://twitter.com/intent/tweet?text=2022年世界讀書日&url=https://about.ebsco.com/zh-tw/markdownify/node/76431&via=EBSCO) - []() - []() # 2022年世界讀書日 世界讀書日快樂! 我們為歡慶此圖書館周活動會規畫一些想法和資源來協助並建立社區內的公共圖書館、學校和學術圖書館彼此相互交流。 ![national library week blog image ](/sites/default/files/acquiadam-assets/national-library-week-blog-image-780.png) 2022年4月21日 世界讀書日在每年的4月23日，而美國也有「**[全國圖書館週](https://www.ala.org/conferencesevents/celebrationweeks/natlibraryweek)**」的活動，在今年4月3日至9日期間舉辦的主題為「與圖書館相互交流」，而圖書館是一個能將使用者與科技、電腦、書刊、多媒體內容、活動計畫、想法和課程結合起來的地方；最重要的是美國圖書館協會(ALA)也 寫道「圖書館還能將各個社區彼此串聯起來」。 我們為歡慶這個全國圖書館週活動將規畫一些想法和資源來協助並建立社區內的公共圖書館、學校和學術圖書館彼此相互交流。 ### 公共圖書館 公共圖書館提供很多重要的資源服務來符合讀者需求，下列是可提升社區對圖書館服務能見度的幾組想法。 1. **使用網站設計工具來整理我們的圖書館數位大門**，確實讓網際網路訪客能更容易找到他們需要的資訊和資源；[**Stacks Library Websites**](/products/stacks-library-websites)是一套建構在網路上的內容管理系統，只需透過單一介面就能讓館員―即使不具有科技領域背景者―來管理各種活動、室內場地預約、室外場地、使用者、內容創作及其他項目，不僅如此，Stacks這套工具還能與圖書館的圖書目錄及EBSCO探索服務(EBSCO Discovery Service)無縫整合。 2. **推行全社區閱讀活動，**透過一起閱讀討論同一本書是提倡讀寫能力及增加居民歸屬感的一種極佳方式。我們可利用美國圖書館協會(ALA)的[**One Book One Community**](https://www.ala.org/tools/sites/ala.org.tools/files/content/onebook/files/onebookguide.pdf) **或者透過[這些由企鵝藍燈書屋](http://commonreads.com/adult-community-resources/)[(Penguin Random House)](http://commonreads.com/adult-community-resources/)****[提供的小撇步](http://commonreads.com/adult-community-resources/)**來策畫屬於全社區的讀物資源，藉由想要訴求的名詞、題材或主題[**NoveList® Plus**](/novelist/products/novelist-plus) 就能協助我們找出候選讀物，而只要是從我們EBSCO電子書™的任一[**訂閱精選專輯**](/public-libraries/products/ebooks)[**(subscription collections)**](/public-libraries/products/ebooks)當中挑選出一本小說或非小說類著作就保證能用吃到飽的方式來取得全社區讀物，當然也可用[**LibraryAware****™**](/novelist/products/libraryaware)提供的各種範例工具來推行相關活動。 3. **為一些家庭舉辦一場動動手之夜**，我們可以邀請孩童、青少年及他們的家長到圖書館並利用實做空間的設備來提供製作某種物件的機會；只要利用圖書館的3D印表機就能玩得愉快或做一些實用物品並學習[**如何撰寫程式語言**](/products/research-databases/prenda-code-club)或利用實做空間的縫紉機與毛衣鈎針來做一些手工藝品，如想找一堆有創意的點子及要怎麼做的各種指南，那麼則可參考[**Hobbies & Crafts Reference Center™****資料庫**](/products/research-databases/hobbies-crafts-reference-center)及[***Flipster* ®****數位雜誌平台**](https://flipster.ebsco.com/)。 4. **主動探尋社區的求職對象與創業家，**很多的地方經濟仍處在正從COVID-19疫情中復甦階段且有很多人還在失業、考慮轉行或想開始當老闆做小生意；對此我們可為求職者舉辦一場說明晚會並推廣圖書館[**EBSCO Learning Express**](/products/learningexpress)**®**的各種職涯探索準備資源，包含[***Job & Career Accelerator***](/products/learningexpress/job-career-accelerator)當中的履歷表與求職信製作工具；(若想知道更多推廣小撇步可直接參考我們的[**Learning Express**](/sites/g/files/nabnos191/files/acquiadam-assets/EBSCO-LearningExpress-Marketing-Best-Practices-White-Paper.pdf)[**最佳行銷途徑指南Marketing Best Practices Guide**](/sites/g/files/nabnos191/files/acquiadam-assets/EBSCO-LearningExpress-Marketing-Best-Practices-White-Paper.pdf)**)**，透過舉辦與小型企業主的圓桌討論會和藉著提供[**EBSCO****創業思維訓練課程Entrepreneurial Mindset Training Course**](https://more.ebsco.com/libraries-and-entrepreneurship-webinar-series-lp.html)就能讓想成為創業家者的人士也有能力去開創各種新事業；但也請提醒與會參加的人，圖書館有提供免費網路及會議室可輔助他們執行相關工作，另也可收聽我們的[**圖書館與創業精神網路系列研討會**](https://more.ebsco.com/libraries-and-entrepreneurship-webinar-series-lp.html)[**(Libraries and Entrepreneurship Webinar Series)**](https://more.ebsco.com/libraries-and-entrepreneurship-webinar-series-lp.html)就能更詳細了解圖書館能以何種方式來深化影響在地經濟發展。 5. **鼓勵讀者參與社群交媒體上的\#MyLibrary推廣活動。** 邀請社區成員用行動呈現喜愛圖書館的想法並由他們轉分享給追蹤好友來讓更多人與圖書館相互串連起來，對此美國圖書館協會也提供能在推特Twitter、臉書Facebook和Instagram分享的[**圖片**](https://www.ala.org/conferencesevents/celebrationweeks/natlibraryweek)。 ### 校園圖書館 [**推廣服務的****活動**](/blogs/ebscopost/outreach-strategies-promoting-school-libraries)對校園圖書館一樣非常重要，可讓圖書館多媒體專業工作者和講師館員透過各種有趣的活動計畫來提升校園圖書館的整體形象。 1. **可用校園晨間快訊來公告有關[圖書館現況](http://www.ilovelibraries.org/30-library-facts)或各種瑣事**，像是圖書館史記、書刊等訊息。 2. **讓學生摸熟圖書館提供的EBSCO資料庫，**可挑選我們[**免費的尋寶活動**](https://connect.ebsco.com/s/article/Where-can-I-find-scavenger-hunts-to-familiarize-users-with-EBSCO-resources)和[**教案計畫**](https://connect.ebsco.com/s/article/Where-can-I-find-lesson-plans-that-integrate-EBSCO-resources)也能建立屬於自己的活動。 3. **用問卷取得講師自己最喜歡的書籍**，把講師姓名和照片呈現在架上標籤的書籍也或許是一個提升借閱次數的好方法。 4. 透過社群媒體平台舉辦[**Bookface Challenge**](https://www.pinterest.com/kcplibrary/bookface/)活動並邀請師生和行政管理同仁共同在圖書館較普遍喜愛的社媒平台上發佈自己最精采的\#bookface，之後再依序排出前三名作品來頒發獎品。 5. **在下午或晚上時段為學生和家長安排圖書館活動**，可依年齡層來安排活動，像是為小學生安排特別的主題故事活動、中學和高中生則安排詩歌朗誦會或輕柔不插電的音樂咖啡館；透過[**LibraryAware**](/novelist/products/libraryaware)提供的各種工具範例也能協助建立推廣活動。 ### 學術圖書館 我們可提醒讓學生知道一整年校園圖書館的價值都格外重要，不過在國家圖書館週活動推廣期間仍有一些建議能分享給大家。 1. **在社群平台上發佈關於圖書館相關資訊**可用「你知道自己學校的圖書館有\_\_\_嗎?」開始並填入知道的圖書館服務和特色產品資源。 2. 從[**Miami Dade College LibGuide**](https://libraryguides.mdc.edu/NLW)連結來**擷取想法**，像是舉辦書籤創作比賽、為學生與圖書館員製造會面的機會或推出「借閱人取代借閱書籍的一天」也能因此從專家身上瞭解一些特定主題領域。 3. 分發以圖書館為主題的有趣的塗色頁，以慶祝，緩解學生的壓力。 要歡慶圖書館存在的價值和紓解學生課業壓力可**分發以圖書館為主題的**[**with a fun library**](/sites/g/files/nabnos191/files/acquiadam-assets/EBSCO-National-Library-Week-Coloring-Page-Handout.pdf)**塗色頁**連結。 4. 以各種推廣**海報來呈現**一些圖書館特色和館藏資源或下載[**這五張海報**](/promotional-materials?search=ultimate&f%5B0%5D=promo_resource_type%3Aposter)，將館員描繪成持續用不同方式協助學生的重要核心人物。 5. 為員工提供如專業領域發展工具的免費資料庫: [***Library, Information Science & Technology Abstracts***](http://www.libraryresearch.com/)。 是否需要為全國圖書館週提供推廣協助? 將下列這幅繽紛活潑的資訊印出並掛在圖書館。 [ 下載海報資訊 ](/sites/g/files/nabnos191/files/acquiadam-assets/EBSCO-National-Library-Week-Poster.pdf) 類別 : [圖書館 ](/zh-tw/blogs/ebscopost/category/圖書館) - 分享 - [](https://www.facebook.com/sharer.php?u=https://about.ebsco.com/zh-tw/markdownify/node/76431) - 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