Sztuczna inteligencja i umiejętności korzystania z informacji

Umiejętność korzystania ze sztucznej inteligencji w połączeniu z umiejętnością korzystania z informacji jest kluczową umiejętnością dla badaczy, aby określić, kiedy sztuczna inteligencja jest odpowiednia, jak oceniać wyniki sztucznej inteligencji i jak ustalić, czy coś jest sztuczną inteligencją, czy nie. 

information literacy


Obecnie ściśle współpracujemy z badaczami i bibliotekarzami w zakresie najlepszych technik, podejść i zasobów, które pomagają w promowaniu bezpiecznych, wiarygodnych i godnych zaufania doświadczeń badawczych, podczas gdy korzystanie ze sztucznej

inteligencji umożliwia bibliotekarzom prowadzenie naukowców w zakresie odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, koncentrując się na wykrywaniu syntetycznych treści, krytycznej ocenie wyników sztucznej inteligencji i zrozumieniu praktyk etycznych w badaniach. 

Te wytyczne umożliwiają bibliotekarzom promowanie bezpiecznego i przejrzystego podejścia do integracji sztucznej inteligencji w środowisku akademickim. 

Ponowne przemyślenie rozważań w badaniach

Podchodząc do sztucznej inteligencji, badacze mogą rozważyć te kluczowe pytania:

  • Co stanowi odpowiednie wykorzystanie sztucznej inteligencji w badaniach?
  • Jak zapewnić, że treści generowane przez sztuczną inteligencję nie są plagiatami?
  • Jak zweryfikować dokładność tekstu lub obrazów generowanych przez sztuczną inteligencję?
  • Jak należy cytować SI i jakie treści generowane przez sztuczną inteligencję można cytować?
  • W jaki sposób można zgłaszać lub poprawiać nieetyczne lub niedokładne sztuczne inteligencje?
  • O jakich standardach i regulacjach dotyczących sztucznej inteligencji powinni wiedzieć badacze?
  • W jaki sposób badacze powinni angażować IRB podczas korzystania ze sztucznej inteligencji?
  • Jakie narzędzia są najbardziej odpowiednie dla sztucznej inteligencji w badaniach?
  • Jak upewnić się, że wykorzystywana sztuczna inteligencja lub jej wyniki są etyczne i oparte na wiarygodnych źródłach? 

Nauczanie umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji: Wprowadzenie do mini-serii dydaktycznej

W tym wprowadzającym poście na blogu badamy podstawowe techniki nauczania umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji, podkreślamy kluczowe aspekty i dzielimy się cennymi wskazówkami i wskazówkami podczas przedstawiania nowej serii Wskazówek dotyczących umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji EBSCO Open AI Literature Tips - także dotyczące umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji. Przeczytaj wpis na blogu.

Bądź na bieżąco

Skontaktuj się z nami, aby dowiedzieć się więcej o sztucznej inteligencji w EBSCO, zapisać się do naszych programów beta AI lub współpracować z nami w zakresie inicjatyw badawczo-rozwojowych.